理论培训与生产实际相结合。认真分析职工培训需求、重点岗位培训需要、现场实操需要、岗位必知要求，根据不同工种、不同对象量身定制与现场工作相结合的培训内容。

活动开展与技能提升相结合。开展钻工、支护工、电钳工、爆破工、掘进机司机等工种的班前安全知识有奖答题活动，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，进一步激发职工学习积极性，以学促行，提升业务技能。

现身教育法。不定期开展“三违”人员现身说法活动，通过“三违”人员谈感受、谈认识、谈教训,引导职工深刻认识“三违”的严重性、危害性和反“三违”的重要性、必要性。

图文宣传法。会议室、井下巷道内增设安全牌板，电视、QQ群、微信工作群内不定期展播安全警示视频，给职工提供视觉上的冲击，强化职工的安全生产意识。

流动教学法。管理人员到现场对职工提问、探讨、共同学习，实现互学互动，进一步提升职工的隐患排查治理能力。

结合实际工作，超前制定培训计划和培训内容。每日一题，班前会前讲解一道题目，涵盖安全常识、操作技能、质量标准化等内容。每周一学，组织一次安全生产法律法规学习。每月一考，针对之前所学知识进行一次闭卷考试。每季一练，开展一次岗位练兵活动，用理论指导实践，用实践检验理论。