“七式”安全警示教育法

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主要内容

实施“启发式”教育，做到全视角冲击；实施“体验式”教育，做到全员性参与；实施“情景式”教育，做到全过程再现；实施“讲评式”教育，做到全领域覆盖；实施“小灶式”教育，做到全流程帮教；实施“互动式”教育，做到全身心交流；实施“示范式”教育，做到全方位提升。

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基本内涵

一是实施“启发式”教育，做到全视角冲击。以启发职工的思维为核心，通过媒体开设“安全警示教育”专栏、开展细算安全“五笔账”、打造安全教育视觉文化等方式，调动职工安全工作的积极性和主动性。

二是实施“体验式”教育，做到全员性参与。依据职工心理特征、工作实际及个体经历而创设相关的体验项目，让每一名职工通过视觉、听觉、触觉来体验求生技能，感受不安全生产带来的后果。

三是实施“情景式”教育，做到全过程再现。根据矿井曾发生的安全事故案例，采用情景剧、小品等形式，对事故案例全过程情景模拟，让职工在身临其境中感悟安全。

四是实施“讲评式”教育，做到全领域覆盖。针对本单位、本行业发生过的安全事故案例，采取当事人或知情人讲、相关负责人评、职工人人谈体会的方式，引导职工不折不扣抓好安全工作。

五是实施“小灶式”教育，做到全流程帮教。各单位通过工区普查、班组深查、职工自查、班前细查、班中互查、班后清查“六查”方式，排查出安全不放心人，采取针对性措施进行帮教，保证每一名安全不放心人成功转化。

六是实施“互动式”教育，做到全身心交流。坚持贴近职工、贴近班组、贴近现场，通过安全教育“流动课堂”宣讲、心理调适、安全警示教育恳谈会等方式，激发调动职工按章作业、安全生产和学业务、提素质的热情。

七是实施“示范式”教育，做到全方位提升。突出正面典型引导，开展“寻找身边的榜样”活动，扩大安全典型的影响力和渗透力；发挥反面典型的警戒作用，运用典型案例进行警示教育，使职工思想上受到震撼、心灵上受到冲击，从而增强关注安全、誓保安全的决心。