2025年一上手，洗选发运中心将安全目光对准班前“十分钟”，重点聚焦职工状态排查、警示教育、应知应会及安全宣教，高效用好班前会“十分钟”，将一切不安全因素消灭于萌芽状态、问题解决在成灾之前，为安全生产持续稳定向好筑牢“铜墙铁壁”。

班前排查，严把“第一关”。“老刘，你有高血压的老毛病，上岗前要测一下血压……”班前会上，对安全“不放心人”的状态排查是该中心近期严抓、狠抓的一项重点工作。

测血压、查饮酒、看精神状态……这一系列举措切实将人的潜在“隐患”拦截在上岗前。该中心每班次坚持通过多种方式对职工身体状态进行摸排，严格排查安全“不放心人”，对排查出的身体不适、精神状态不佳以及饮酒等不符合上岗条件的职工，严禁上岗作业；对新职工、转岗人员等安全意识薄弱人员，则指定安全责任人或班组长作为互保人，安排在环境较好的岗点作业，以便及时管控，全力守住安全生产第一道防线。

案例教育，常敲“警示钟”。“大家刚刚看的这个视频案例，因操作不当，导致人员被挤伤。我们一定要引以为戒，上岗作业要按章操作。”班前会上，该中心负责人在组织职工观看完安全事故警示教育片后，语重心长地嘱咐。

为增强职工安全意识，将“总结经验”转化为“事前预防”，及时防范化解风险，该中心各队结合当前工作实际，充分利用班前会时间，组织职工观看事故警示教育视频，并深入剖析事故原因，积极谈想法、列举措、听建议，切实把别人的事故当成自己的教训，让班前会成为“警钟台、惊堂木”，让职工牢记事故中的沉痛教训，在工作中时刻保持安全警惕性，及时发现安全隐患、拒绝违章作业。

“每天观看一个安全警示教育视频，能让大家深刻认识到抓好安全工作的重要性。同时，警醒我们面对突发情况时，第一时间快速做出正确反应。”该中心党总支书记李文学说道。

动态提问，强化“防火墙”。“根据各自的启车系统程序要求进行启车操作。开车顺序按照逆煤流顺序进行。观察各控制按钮、指示仪表、指示灯是否正常，发现问题及时通知相关队、班组进行处理。系统设备运转正常后，方可安排生产……”该中心调度集中控制操作工薛华在班前会上熟练背诵着岗位标准作业流程。

为高效利用班前会十分钟，该中心各队扎实开展班前安全提问活动，随机抽选职工进行回答，实时了解职工对岗位标准作业流程、岗位责任制和岗位安全风险等内容的掌握情况。常态化开展安全宣讲、有奖问答等安全教育活动，切实将规范操作理念深植于每名职工脑海之中，增强全员岗位风险辨识能力，杜绝作业过程中出现思想松懈和经验主义等问题。

同时，该中心结合当下工作重点，动态调整班前会安全宣教内容，通过多种形式让班前会呈现新面貌，焕发新活力，做到既有针对性，又有时效性、实用性，使职工安全教育和安全学习成为常态化，为班组安全生产奠定坚实的安全基础。